unschooling-homeschooling my way

Creo que este año escolar es el año de los cambios, el año de las reflexiones sobre lo necesario y el año de abrir los ojos, al menos para mi.

Llevo ya algunas semanas leyendo sobre unschooling y aunque sé que no entra dentro de mis planes iniciarme al radical unschooling sí que he aprendido algunas cosas y casí podría definir algunas de mis últimas reflexiones como un nuevo inicio para nosotros dentro de la libertad de educar.

Últimamente he deshechado cualquier tipo de horario, si bien es cierto que los niños siguen mirando el planning semanal para ver "que toca hoy" pero yo les dejo total libertad en elegir lo que les apetezca siempre y cuando sea para aprender.Ellos normalmente elijen actividades que venían en el planning porque creo que realmente habíamos llegado a encontrar un buen ritmo, pero me agrada saber que no es porque yo lo "mande" sino porque es lo que ellos piden. Sí sí ya sé que jugando aprenden mucho más pero también pienso que les va bien adquirir ciertos hábitos de trabajo y no por imposición sino porque saben que es bueno para ellos.Además he podido comprobar que la ausencia total de ritmo hace que todos estemos más nerviosos así que seguimos con ciertas rutinas. De hecho hoy Nora me ha dicho que soy la mejor mamá del mundo porque le dejo hacer cole de cosas que a ella le gustan!!

En esta entrada del blog quería explicar que es para mi ahora mismo unschooling o que es lo que implementamos en nuestro hogar de esa forma de aprender.
Primero he de decir que no sé en que página web o blog leí que el término unschooling significa literalmente "no escuela", es decir la ausencia de una estructura escolar y un curriculum predeterminado para aprender. Lo del curriculum o pedagogía predeterminada ya lo venía yo pensando hace tiempo ya que solemos funcionar con un mix de muchas pedagogías distintas.

Avanzando en mis lecturas descubrí el stewing que es el "arte" de dejar cosas de interés educativo, artístico etc en zonas estratégicas para que el niño las vea y se interese ( o no) por ellas. Hace un par de días dejamos unos juegos de mates encima de la mesa y el desayuno fue una gran lección de mates muy divertida!! Otra cosa que he aprendido es que no se trata de dejar que el  o los niños hagan lo que quieran durante todo lo largo del día, es simplemente saber proponer, saber motivar y estar siempre apoyando sus aprendizajes e incluso pedir para llegar a un equilibrio que favorezca la vida de la familia y el aprendizaje de los niños.

En eso estamos ahora mismo y creo que estaremos siempre pues el equilibrio hay que reajustarlo continuamente pero estatmos llegando a acuerdos entre lo que ellos quieren hacer, sus intereses y las cosas que me gustaría que hicieran. Cada mañana cuando me levanto sé que aprenderemos juntos, sé que les propondré cosas dentro de sus intereses del momento y sé que ellos también propondran como quieren y que quieren hacer al respecto.

Y como se suele decir para muestra un botón o cosas que he aprendido en ese camino nuevo:

• A N. le gusta escribir, le gusta hecr proyectos y lapbooks y además tiene muy buenas ideas así que hoy le he enseñado unas fotos de ponis ( la noche anterior le leí un cuento de ponys) y ha decidido hacer un libro-proyecto-lapbook sobre ese tema.
• Damian está interesado por los Romanos gracias a un libro de Geronimo Stilton así que le he impreso algunas cosas del tema y seguiremos ampliando si le apetece
• Sobre proyectos y lapbook quiero que sea algo totalmente de su decisión, no espero nada sólo estoy disponible para lo que necesiten ( y eso incluye recortar, escribir etc)
• Les propongo que no impongo cada día algunas actividad de escribir y/o mates para ir practicando y suelen aceptar
• Me da igual que rellenen fichas o libros de texto, lo que quiero es que estén motivados y que relacionen aprender con divertido y emocionante
• Con programas de tele Damian está aprendiendo sobre animales, ecología, geografía, prodicción y grabaciones etc   Ya no detesto tanto la tele!!
• Desde que la lectura no es una lección se lee mucho más en esta casa, y eso que antes ya se leía muuuuuuuucho!!
• D. tiene que perfeccionar su letra y le pregunté que pensaba hacer para ese propósito y él propuso escribir en su diario 2 o 3 vecees en semana. Me gusta que él piense en como solucionar algo por sí mismo sin imposiciones.
• Voy dejando libros en inglés "por medio" para interesarles y de momento ya los van hojeando e intentando leer algunas cosas

Estas son algunas de las cosas que se me han ocurrido, seguramente hay mil más pero la verdad que los días pasan volando y no recuerdo con exactitud todo lo que aprenden o hacen, de todas formas veo que estamos bien, que todo fluye.

He llegado a la conclusión de que cada etapa por las que hemos pasado nos ha ayudado a entender más y más como aprenden nuestros hijos. Primero fue Montessori quién me ayudó a ver la importancia del ambiente en el aprendizaje del niño y también la importancia de todos los sentidos Luego la pedagogía Waldorf nos llevó al mundo de la imaginación y la creatividad, de esta pedagogía aún guardamos ciertas formas de trabajar que nos encantan. A mi me hizo comprender que toda edad tiene sus cosas y que no vale avanzar deprisa si se dejan cosas por el camino.
Y ahora entiendo la importancia de dejar que ellos, mis hijos decidan como quieren aprender e incluso que y darles las herramientas que ellos necesitan para ese quehacer.
Todo tiene su belleza, nuestro trabajo como educadores es encontrarla.

relax schooling

Vimos a papá Noël!!

El título dice exactamente como estamos viviendo en casa estos últimos días, relajados tanto nosotros como la forma en la que enfocamos el aprendizaje.

De todas formas voy a intentar hacer un resumen ( en forma de lista como no!) de lo que nos traemos entre manos.

• Hemos hecho la casita de jengibre no sin contratiempos pues se nos rompieron 2 paredes y el caramelo no me salía bien, mientras tanto el glaseado que había montado estupendamente se bajó y goteaba. Está de todas formas muy rica!!

• Hemos ido al cumpleaños de O. y lo hemos pasado genial! Estamos deseando encontrar el día para hacer unas manualidades navideñas juntos cuando se pasen todos los resfriados andantes.
• Hemos pasado un día estupendo con unos grandes amigos!
•  Damian está construyendo un castillo de cartulina, viene todo en un libro y hay que ensamblarlo.Está muy enfrascado en este proyecto y hoy ha pasado todo su tiempo libre con ello.

• Nora por fín se ha lanzado con la letra manuscrita que hasta ahora sólo practicaba a mi petición. Y lo ha hecho gracias al día pasado con susdos de sus mejores amigas Lila y Berta. Vino decidida a aprender!!
• Damian ha leído ya tres libros en pocos días. Uno sobre trenes que me iba comentando "mamá sabes que los trenes tienen motor diesel??!" y otros dos cuentos cortos.
• He preparado unas libretas para usar de diario de mis hijos. En ellas escribiré cosas sobre sus avances, sus ilusiones, sus intereses. También cosas divertidas que nos ocurren, añadiremos algunos dibujos y también he popuesto hacerlas servir como libretas de cartas entre mamá, papá y cada uno de ellos. 

• Hemos recibido un paquete de Amazon con cuentos en inglés!! Un montón de lectura agradable nos espera! Nuestro experimento lingüístico va bastante bien, Damian ha adquirido mucho vocabulario nuevo y Nora ya se va lanzando con algunas palabras espontáneas también! Los libritos de Fancy Nancy son especialmente para ella que es una fan de ese personaje.

• Damian va escribiendo en su diario y hasta ha preparado un pequeño horario de las cosas que quiere hacer. Los miércoles después de desayunar lengua con mamá, los viernes lectura y los lunes mates con papá y parque después. Creo que no es un mal plan no?
• Nora también escribe en su diario y la primera entrada que ha hecho ha sido para decir que lo pasó genial en la fiesta de su amiga O. con dibujo incluído.
• Me gusta verles emprender actividades por su propia iniciativa o simplemente como familia no en plan de lección. En el tema de lectura-escritura me he relajado muuuuucho y cuando escriben y veo faltas me muerdo la lengua porque lo importante es verles escribir por placer, luego ya irán surgiendo los temas de gramática y ortografía.
• Hoy con Damian lengua después de desayunar. Hemos leído juntos en voz alta y luego hemos hecho de detectives de verbos cazando a todos aquellos que se encontraban en el cuentto, después le he enseñado el símbolo Montessori y ya tenemos un nuevo concepto en marcha!! En total unos 20 minutos! 

Próximos planes:

• Mañana comida familiar con escudella casera, habrá que levantase temprano a cocinar!
• De desayuno sorpresa prepararé donuts caseros!!
• Hacer galletas navideñas con canela, clavo, nuez moscada y jengibre. Que olorcito que habrá en casa!

• Seguir con nuestro proyecto sobre galletas del mundo, de manera muy relajada con vídeos, lecturas, conversaciones y algún imprimible del kit de crunchy cookies que es de la misma serie que nuestro proyecto del chocolate.
• Seguir con las actividades del calendario de adviento. Hacer las postales, decorar el árbol etc
• Preparar un porfolio para Damian y Nora que no es más que su archivador de actividades escritas en el que voy a poner todas las que tengo preparadas por categorías y así ellos podrán elegir las que quieren ir completando. Os lo mostraré en cuanto lo tenga.

Y así habrá pasado otra semana camino de Navidad. Que tal vuestros planes para este mes?

cocinar solos y naturaleza

El viernes pasado por la tarde fuimos a visitar a nuestro árbol grande, es un plátano muy alto al que vamos a visitar cada estación y los niños se suben, lo observan etc

2 pequeños escaladores

el cartel junto a nuestro árbol grande

Ayer fuimos a una librería que nos encanta a buscar algún regalito para Damian ya que fue su santo el lunes y nos trajimos también otras cosas a casa. Una que les encantó a los niños es un libro de cocina que se puede quedar de pie en la mesa para leer la receta, trae recetas sencillas que ellos pueden realizar prácticamente solos.
Hoy les he dado el libro para que eligieran una receta para la "actividad estacional" que estaba en el planning ( síiiiiiii al final tenemos uno...), en fín esa actividad puede tener que ver con la estación o en verdad con cualquier proyecto que ellos tengan entre manos...
Han decidido hacer pizzas para la cena, con caras divertidas etc Han copiado los ingredientes para la compra, les he dado dinero y hemos ido al supermercado ( 2 niños con una lista y una cesta comprando casí solos llaman la atención a las 4 de la tarde!!). Han comprado y al llegar han hecho la masa que ha reposado, la receta venía con panes de pita pero ellos han preferidpo amasar. Luego han preparado los ingredientesº, cortado los tomates cherry y el jamón dulce, rallado el queso etc

Con una sola actividad han podido trabajar la lectura, mates para sumar el importe de la compra y ver si tenían suficiente dinero, pesos para cocinar, en fín y además lo han pasado genial y lo han hecho con un aprendizaje para la vida real. Creo que repetiremos!!

preparando aliño de yogurt para la ensalada

pizzas divertidas

Far niente y el gusanillo de la lectura

 Nora aprovechando las últimas horas del día para estar estirada en la cama y sencillamente no hacer nada de nada, y lo bien que sienta relajarse?

Últimamente podemso encontrar a Damian en sus ratos libres con algún libro en la mano y leyendo. Podemos decir que finalmente le ha picado el gusanillo y le está tomando el gusto a tener un libro entre las manos, leerlo él solo de manera autónoma sin necesidad de ayuda y por placer.

Y a mi tanto una cosa como la otra me parecen maneras perfectas de pasar un rato tranquilito!

Esta semana y un buen libro

Esta semana ha sido muy flexible. Con la mudanza los niños nos han estado ayudando mucho y realmente el tiempo que nos quedaba he preferido pasarlo paseando que delante de un libro de lengua o mates. Además Damian y Nora ya han empezado con el siguiente curso así que vamos "bien de tiempo"

Así que el lunes empezamos la mañana con un pasea en bicicleta bordeando el río. Nos acompañaron un montón de mariposas y fuimos observando sus colores y dibujos.
El miércoles Damian y Nora hicieron un dibujo especial pues les pedí que fueran dibujando cosas que les apetecía hacer este verano y su primera ilustración resultó así:

• Damian quiere ir a pescar
• Nora quiere ir a la isla fantasía que es un parque acuático

El jueves trabajamos con los libros de mates y lengua y leímos varios cuentos y el viernes estuvieron montando cosas con su mecano y jugando a disfrazarse. Tambie´ne han hecho un puzzle de 100 piezas, Damian ha leído solo durante muchos ratos libres, han jugado a cartas y han plegado papel para hacer aviones de varios tamaños.

Nora le dijó a la madrina de Damian que ya estamos de vacaciones porque hace ya muchos días que no hacemos "cole". Entonces la madrina les preguntó si querían ir al cole y Nora le contestó que noooo porque "y si algún día estoy cansada y tengo sueño, si voy tendré que madrugar!", buen argumento sí señor!!

También hemos jugado a un juego en el que hay que tirar unas piedras para acercarse a una raya trazada en el suelo, el que más cerca tire con su piedra sin pasarse es el ganador.Muchas veces lo más simple es lo más entretenido!

También hemos observado nuestras macetas en casa y en casa del abuelo, con la lluvia no crecen mucho y los peques se han dado cuenta de la real importancia de equilibrio entre sol y lluvia.

Mientras tanto por correo llegaron unos libros de phonics para practicar la lectura en inglés y un libro para mi que es absolutamente encantador!
Va dirigido a abuelas pero toda madre debería poner en prñactica al menos una vez alguna de las maravillosas ideas que llenan sus páginas.

Os lo recomiendo: Toad cottages & shooting stars de Sharon Lovejoy.

Que hacemos y donde estamos

Si tuviera que contestar a las dos preguntas del título me costaría dar una respuesta concreta....

Nos estamos mudando para ir a vivir a casa de mis padres y así el abuelo ya no estará solo. Compartiremos espacios comunes como la cocina y el baño pero tendremos una buhardilla de unos 40 m2 con terraza para nosotros solitos!

La terraza está sin hacer y eso conlleva un gasto pero estamos ilusionados con este nuevo proyecto y con mucho trabajo por delante. Los días se pasan volando y vivimos entre cajas ( pocas de momento), muebles desmontados o por desmontar ( de estos bastantes) y algo de vida tranquila entre medio de tanto ajetreo.

Hemos dado por acabado el curso aunque somos de los que hacemos "homeschooling all year round" y esto es únicamente una temporadita en semi vacaciones.

En que están Damian y Nora? Ellos nos ayudan con la mudanza, pasan tiempo con su tía que es una estupenda canguro ( mil gracias guapa, te he dicho que te quiero??) y también hacemos algo de "cole" a ratos libres.

Nora se ha lanzado ya con sus libros de primaria y también con la escritura cursiva, ha aprendido a contar hasta cien y de diez en diez, sigue dibujando a todas horas y se interesa muchísimo por el tema de insectos y plantas.

Damian va adquiriendo fluidez en su lectura y su escritura, hemos trabajado bastante gramática simple, en mates las sumas y restas llevando ya son nuestras amigas, he descubierto que se sabe algunas tablas de multiplicar y últimamente el tema de los aviones le fascina.

Juntos hemos cocinado pasteles, hemos modelado con barro, los niños han hecho collages con papeles de colores con su padre, hemos leído versiones de Tom Sawyer y también la llamada del bosque de John London, ahora estamos otra vez disfrutando de Platero y tengo planeado seguir con una versión antigua que me regaló mi padre de Mujercitas. También estamos leyendo cuentos y leyendas celtas y hablando de esa maravillosa cultura y sus tradiciones. En historia hemos mirado algunos libros de griegos y romanos pero pienso utilizar las noches de verano para acabar la parte de historia antigua de nuestro libro.

En mates la verdad que vamos trabajando con las regletas, el ábaco etc como complementos a los ejecicios de nuestros libros.

Para este verano espero continuar revisando lo que ya sabemos y porque no avanzar con sus libros del próximo curso ( dependerá de nuestras ganas), espero tener tiempo de algunos proyectos de jardinería, costura y pintura y por supuesto espero disfrutar en la piscina municipal, en la playa y en algún parque acuático ya que somos una familia bastante acuática.

Intentaré seguir por aquí contando lo que vamos haciendo aquí y allá.

Algo de Waldorf, un poquito de Montessori y mucho de ellos

Nora ha acabado una cadeneta hecha con la técnica "finger knitting". Le está tomando práctica y ya lo hace bastante rápido!!

Esta semana estamos trabajando de manera algo más informal, hay muchos ratos de libre elección ymuchas cositas de Waldorf que hacía tiempo que no hacíamos que han vuelto. Estamos intentando encontrar un buen ritmo diario dado que el tener uno semanal nos va muy bien. Quiero incorporar un poquito más de libertad para que ellos puedan elegir sus "trabajos" y aprender en armonía con sus necesidades.


Damian está poniendo al día su cuaderno de dibujo de letras. En una página hace el dibujo y traza la letra en mayúscula y grande y en el reverso escribe la letra en mayúscula y cursiva, además de algunas palabras que empiecen con esa letra.
Está encantado con Waldorf y con esa manera de trabajar tan artística. Le gusta su libreta de letras, su nueva libreta de formas, sus proyectos de costura y con eso quiero decir que realiza su trabajo a gusto y con aplicación
Nora probó una nueva actividad "Montessori". Un juego con imágenes de las 4 estaciones para clasificar.
Damian está acabando una cadeneta tejida con lucet. Al principio le costaba la técnica de los giros pero ya es todo un experto.


Nora se ha "apoderado" del puzzle de las mil formas y monta en 3 dimensiones ya sin ayuda.


Leí la idea de las letras arco-iris en un blog y me pareció buena idea crear una pequeña libreta para Nora con letra en cursiva. Le trazo la letra con lápiz y luego ella la repasa con uno o varios colores para practicar el trazo.

Damian estaba trabajando con su libreta de atlas de los animales con pegatinas y sacó las tarjetas y fotos de tierra-agua de Montessori para hacer comparaciones con los mapas. Una idea genial!

Hemos dibujado, coloreado el hada de la letra de la semana y mandalas, cocinado y contado muchos cuentos!!

creatividad de fín de semana

Estas dos fotos de arriba son de unos juegos a los que hemos estado jugando estos días de fín de semana. Las ideas son de un libro titulado "matemática para la familia" que es fabuloso, lo recibimos hace unos días y Nora empezó a seleccionar páginas con juegos que le gustaban. De momento hemos probado "el juego de los globos" , en realidad se trata en la idea original de un globo aerostático que va sujetado por 10 palillos y cada jugador su turno saca 1,2, o 3 el que saca los últimos 3,2 o 1 palillo es el ganador pues el globo se va volando. Como lo dibujé en plan rápido fue más fácil hacer globos, se pueden hacer 10,11,12 o ir augmentando y así también hay más dificultad en planear las jugadas.
El otro juego es un tablero con 5 filas de 5 números del 1 al 5. Primero se decide un "blanco" (una cifra de 20 a 55), luego cada jugador va tapando con un marcador( piedras pequeñas etc) el número que quiera y cada vez se va sumando ( en global no cada jugador lo suyo), el que consigua llegar al blanco gana la partida.


El domingo por la tarde Damian y Nora me pidieron una cartón para hacer un cuadro...
El lunes justo antes de empezar la semana y recién vestidos, esto es lo que ocupaba a mis 2 pequeñines. Estaban guardando la caja de colores nº 3 de Montessori ya que habían montado unas calles de colores ( perfectamente ordenadas) entre las vías del tren!



Esto me recuerda que , como ya voy sospechando....
1.se hacen grandes y saben lo que quieren hacer y cuando
2. no necesitamos ningún curriculum o pedagogía para aprender, ellos se hacen su propio curriculum de fín de semana!!!!

so many hearts! y como cambian los planes

Hoy ha sido unos de esos días en que tienes claro que adjetivo poner al rato de "cole en casa" y nuestro adjetivo sería Divertido!

Al final nuestra semana de la H con el tema de la hibernación se ha acabado convirtiendo en la semana variada de la letra H. Y esto ha ido así: al principio de semana puse en nuestro panel una lista de palabras en inglés que empiezan por esa letra. La finalidad es que aprendan vocabulario y como van acompañadas del dibujo correspondiente y están listas para imprimir en kidssoup.com para mi es muy cómodo.
Quién me iba a decir que esa lista de palabras iba a impulsar una semana tan dinámica!!

Primero Damian vio la palabra "hen" en un cuento en inglés que tenemos y me dijo que lo podíamos leer esta semana. Lo incluí entonces en mi lista de cosas por hacer.
Luego Nora vió la palabra "hippo" y empezamos a hablar de un cuento que cogió de la biblioteca "Elmer y los hipopótamos" cosa que nos llevó a mirar nuestro mapa gigante, buscar África, mirar animales que tenemos de ese continente y finalmente al "proyecto" sobre África.

A veces me sorprenden tomando ellos las riendas!!

Entonces fue cuando se me ocurrió la idea de incluír actividades con corazones, se acerca la San Valentín y además "heart" también está en la lista de vocabulario de inglés! Se lo preparé todo y esperé reacciones, les encantó!!

Hoy Damian y Nora han usado pinzas pequeñas para clasificar corazones, han contado de 5 en 5 y por decenas , han reconstruído palabras escritas en corazones partidos y han emparejado corazones de números con su forma escrita además de hacer un collage con corazones.

Por la tarde Damian ha trabajado un poco de geometría con su papá y Nora ha estado haciendo pequeñas frases descriptivas con un juego que les he preparado y todo "jugando" y pasándolo bien!

libertad de elección y proyectos

Los lunes son nuestro día de costura o creatividad. Hoy no les apetecía nada coser gnomitos o cualquier otra cosa así que después de trabajar en su cuaderno de castillos con Damian y de hacer algo de lectoescritura con Nora les he dejado elegir sus actividades. Estoy pensando cada vez más en que la libertad de elegir dentro de unos parámetros es tan beneficiosa!!
 En días así pienso que la mezcla de varias cosas es a veces casí perfecta, un buen ritmo para no "perder el norte", un enfoque académico con actividades cortas para no acabar todos agobiados y la libertad de decidir que hago hoy.

Hoy nos ha funcionado a la perfección esa mezcla!!

Damian dibujando su castillo con ventanitas

dos guardias en la puerta

la mesa con la creación de Nora que empezó ayer noche

jugando con sus personajes del castillo de cartón

cuaderno de Damian

olor a navidad en la casa

experimentando con el magnetismo

Creo que hemos acertado con el pryecto de la edad media pues están los dos encantados!!Fue la elección de Damian pero Nora ayer quiso pintar un castillo en cartón de caja de cereales y hoy ha hecho personajes, el escenario etc
Damian luego de estar un rato con sus proyectos se fue a buscar su tema favorito: experimentar!! Le encanta cualquier cosa que tenga que ver con experimentos y ciencia!